高中生物碎记
碎记
1、AMP为腺嘌呤核糖核苷酸
2、磷脂分子中也有N元素
3、除了支原体外其他原核生物都有细胞壁
4、能发生质壁分离必须要有中央大液泡,死亡和未成熟的植物细胞不可以,分生区不可以
5、合成ATP是吸能反应
6、合成ATP的重要途径是细胞呼吸中酶的活性(不是线粒体中酶的活性)
7、磷脂=磷酸+甘油+脂肪酸
8、观察质壁分离只需要低倍镜
9、腌菜时间长亚硝酸盐含量低
10、哪种方式都不可以直接将基因导入,必须要有载体
11、第几步稀释了几倍?注意步骤的划分才知道这一步从哪开始稀释
12、启动子基本组成单位:脱氧核苷酸
13、“ 合成车间 ” 是内质网
14、参与血液中脂质的运输的是胆固醇(而非单单固醇)
15、主动运输的能量来自于 ① ATP水解 ② 其他物质运输或浓度差产生的势能
16、AMP腺嘌呤核糖核苷酸
17、唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线,胃酸属于第一道防线,体液中的溶菌酶属于第二道防线
18、基因的合成不一定在细胞核,如原核生物在细胞质
19、癌变后糖蛋白减少
20、密码子的简并
21、葡萄糖是协助扩散
22、水既有协助扩散也有自由扩散,主要是协助扩散
23、rRNA能够降低氨基酸脱水缩合的活化能,与mRNA进行碱基互补配对的是tRNA
24、染色质中的组蛋白被修饰会影响染色质中DNA与组蛋白分离
25、多糖在动物细胞中的作用是主要能源物质和储存能源
26、还原性辅酶 为 ( 用于呼吸作用即 ), 为
27、 还原成
28、 也为暗反应阶段提供能量
29、膜面积增大->提高酶(色素)附着面积->有利于(题意所需生理过程)
30、光照强度 ,
31、核酸彻底水解不得到其单体,而是核糖,含氮碱基和磷酸
32、单倍体育种得到的是多倍体
33、基因文库包括基因组文库和部分基因文库
34、发酵产品:① 微生物本身 -> 过滤沉淀 ② 代谢产物 -> 萃取蒸馏离子交换
36、选择题注意 “ 或 ” 与 “ 和 ”
37、添加对照组或者添加实验组溶液应该 保持溶剂一致
38、检测有毒物质:细胞工程
39、光饱和点:该植株光合作用强度等于呼吸作用强度(不是叶肉细胞的呼吸强度!!!)
40、启动子:RNA 酶识别和结合的位点
41、芽孢和孢子
42、引物/表达载体不可用:① 自环化 ② 自身出现部分碱基互补配对而失效
43、测细菌时候应该选用稀释倍数
44、扩增出了不同长度的片段:目的基因反向连接
45、没有线粒体的细胞也可能进行有氧呼吸,如:许多原核生物都有可以进行有氧呼吸的酶
46、观察质壁分离也可以用洋葱鳞片叶做材料,因为有叶绿体,但一定要是成熟的植物细胞
47、植物 组织 培养技术,动物 细胞 培养技术
48、同期发情,同种生理条件
49、可以切得相同末端的限制酶叫做同位酶
50、呼吸熵(放出 / 吸收的 )小于 -> 存在非糖物质的转化
51、离体 的植物器官、组织和细胞
52、纤维素酶 和 果胶酶
53、特异性强,灵敏度高,可以大量制备
54、 酒精洗去浮色
55、胆固醇:参与 动物 细胞膜的组成
56、细胞骨架:蛋白质 纤维
57、有氧呼吸消耗水,在第二阶段
58、DNA(泛指) DNA 分子(两条链)
59、观察细胞的有丝分裂的材料可以选择小鼠十二指肠上皮细胞,因为该细胞的细胞周期中分裂期所占时间比较长
60、染色体分子高度螺旋化,没有合成 的模板
61、同源染色体分离只在减数分裂 后期,有丝分裂中不存在
62、 对同源染色体,产生的配子可能有
63、一个 精原细胞不考虑互换可以产生两种配子
64、减数分裂 I 和 II 没有间期或间期很短
65、细胞代谢场所在细胞质基质
66、细胞自噬不是细胞的吞噬作用
67、体现全能性起点必须是细胞,终点必须是个体或 各种 组织和器官
68、细胞自噬是细胞凋亡
69、细胞衰老可以等于个体衰老,如单细胞生物
70、全能性:受精卵 > 生殖细胞 > 体细胞
71、注意区分增长率(出生率 - 死亡率)和增长速率((现有数量 - 原始数量)/ 原始数量)

72、记录壁虎数可以使用标记重捕法
73、探究酵母菌的种群密度实验中,先加培养液再加盖玻片会导致计数结果偏大,因为培养液表面张力会使计数室体积增大
74、 计数室一个中方格有 个小方格,同理, 计数室一个中方格有 个小方格
75、研究不同生物之间的关系属于群落水平的研究
76、演替最终结果并非都是森林,需要与环境达到平衡
77、群落的净生产量在演替过程中先增大再减小最后趋于稳定
78、基因在染色体上呈线性排列,指的是单条染色体上的基因,而等位基因在染色体上则不呈线性排列,如水稻的糯性和非糯性
79、计算基因型时不要忘记纯合的情况
80、一种生物的基因变化不会对物种多样性产生变化
81、看清题目个体交配时的前置条件,如同种表型,雌雄等
82、后期 末期
83、雌雄配子一般不相等
84、注意异花传粉与自花传粉的区别,前者可以在同一株植株上的不同花间(自交),也可以发生在不同植株的不同花之间,而后者只能在同一朵花上发生
85、注意看题目要求表型比例还是基因型比例
86、性状分离一定是和亲本(双方)不同的表型,若出现性状分离,则亲本一定是杂合子
87、基因分离定律无法解释细胞质遗传
88、证明基因分离定律的实质:一定要提到配子
89、人工 “ 授 ” 粉,自花 “ 受 ” 粉
90、纯合子的基因组成中无等位基因,等位基因的概念是:位于一对同源染色体的相同位置上控制着 相对性状 的一对基因。纯合子的基因控制的是相同性状而不是相对性状
91、显隐性判断:一看自交,而看杂交,对于不能自交的生物(比如动物),可以使用回交法判定基因显隐性
92、杂合子连续自交 代,杂合子比例为 ,显隐性纯合子比例均为
93、杂合子连续自交 代,且逐代淘汰隐形个体,杂合子比例为 ,显性纯合子比例为
94、杂合子随机交配 代,从第 代开始到第 代
95、杂合子随机交配 代,且逐代淘汰隐形个体,杂合子比例为 ,显性纯合子比例为
96、菌落光滑的细菌(S 型)可以使小鼠患败血症死亡,并非肺炎
97、原生生物, 包含最简单的真核生物,全部生活在水中,没有角质。可分为三大类,藻类、原生动物类、原生菌类,它们的细胞内具有细胞核和有膜的细胞器
98、G1期,此时没有DNA复制,但有RNA和蛋白质合成
99、解离液:质量分数 盐酸和体积分数 的酒精
100、叶绿素(吸收后红光和蓝紫光)含量 ,类胡萝卜素(吸收蓝紫光)含量
101、溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄
102、正常编码蛋白质的密码子有 种或者 种,终止密码子UGA可以编码硒代半胱氨酸
103、分泌蛋白一开始在游离的核糖体的上合成,然后转移到粗面内质网上合成
104、光面内质网可以合成脂质
105、质壁分离与复原实验最好在低倍镜下观察,其他显微镜参与的实验基本先使用低倍镜然后再用高倍镜
106、、 是稳定的核素,没有放射性
107、基因突变随机性表现在:
(1)生物个体发育的任何时期都可能发生基因突变
(2)所有的DNA分子都能发生基因突变
(3)同一个DNA分子的任何部位都能发生基因突变
(4)生物体的任何细胞都能发生基因突变
108、细胞外液主要是钠离子 细胞内液主要是钾离子
109、温度与人体机能的关系 想到酶和温度的关系
110、生物进化包括生物与生物之间以及生物和无机环境之间
111、生物多样性的三个层次:
(1)基因(遗传)多样性
(2)物种多样性
(3)生态系统多样性
112、进化的实质就是 种群 基因频率的改变
113、饥饿时肝静脉端葡萄糖含量多
114、注意是血浆蛋白在血浆中,而血蛋白在红细胞内不属于内环境
115、淋巴细胞可以进行细胞免疫所以淋巴细胞存在于淋巴液、血浆、组织液中
116、肺部静动脉两端氧气含量与其他器官的相反
117、细胞也参与了细胞外液渗透压的形成和维持
118、哺乳动物无氧呼吸产生乳酸不产生
119、肾小管对水的重吸收是自由扩散的运输方式
120、主动运输维持着细胞内外离子浓度差,这是神经细胞形成静息电位的基础
121、一氧化氮也可以作为神经递质
122、毛细血管有两层膜,即四层磷脂分子层
123、寒冷并不是直接刺激下丘脑,而是先通过皮肤的冷觉感受器
124、人体发热的时候毛细血管舒张,为了更快散发热量;而升温的时候血管收缩
125、成熟的辅助性 细胞被抗原呈递细胞表面暴露出的抗原致敏而活化,不是直接被外来抗原活化
126、再次接触到同一种抗原的时候,吞噬细胞参与免疫反应的速度不会加快,因为其对抗原识别没有特异性
127、常见的细胞因子有:白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子、集落刺激因子、生长因子、趋化性细胞因子等
128、注射到体内引起的机体胰岛素分泌减少不属于反馈调节,因为注射的胰岛素不是系统本身的工作引起的
129、生物节律的控制与下丘脑有关
130、膝跳反射只有两个神经元,而缩手反射有三个,其中一个在脊髓内部
131、同源染色体的本质是可以联会的染色体,形态、结构、大小基本相同
132、细胞毒性 细胞不产生细胞因子(根据题目图示部分可以,如分泌穿孔素)
133、辅助性 细胞不呈递抗原,通过结合的方式完成激活 细胞的第二个信号
134、酵母菌也有细胞壁
135、真核生物的 不都在细胞核合成,线粒体和叶绿体也可以合成
136、饥饿时静脉端葡萄糖含量较多
137、哺乳动物成熟的红细胞中, 产生速率几乎与 的供应量无关,进行的是无氧呼吸
138、载体和受体不属于内环境
139、脑 大脑
140、脊髓膨大部分为传出神经,狭窄部分为传入神经
141、调节内脏活动:下丘脑 脑干 脊髓
142、抑制性突触后膜可以是 外流,但主要是 内流
143、糖尿病患者多饮、多食、多尿、消瘦
144、
| 化学本质 | 激素 |
|---|---|
| 多肽和蛋白质类激素 | 下丘脑、垂体和胸腺分泌的激素、胰岛素和胰高血糖素 |
| 类固醇 | 肾上腺皮质激素、性激素、孕激素 |
| 氨基酸衍生物 | 甲状腺激素、肾上腺素 |
145、激素不起催化作用
146、体液调节可以看作是神经调节的一个环节
147、 几乎全部由小肠吸收,主要由肾脏随尿排出,排出量约等于摄入量
148、高温条件下体温调节方式主要是神经调节
149、免疫活性物质:抗体、细胞因子、溶菌酶等
150、自身免疫病的治疗方式:① 抑制免疫功能 ② 自身造血干细胞移植
151、细菌细胞壁主要是肽聚糖
152、经过细胞因子增殖得到的细胞毒性 细胞与之前的细胞毒性 细胞不同,后者已活化
153、黏膜(皮肤黏膜、呼吸道黏膜、消化道黏膜、眼睑黏膜、尿道黏膜、子宫黏膜)是人体第一道防线
154、抗原呈递细胞不能特异性识别抗原
155、神经系统、免疫系统、内分泌系统通过信号分子联系在一起
156、艾滋病不会通过遗传给到后代,但分娩时会导致胎儿患上艾滋病
157、(获得性免疫缺陷综合征) 的 不能自己复制,其包膜来自于宿主细胞
158、蚊虫叮咬不传播艾滋病
159、器官移植成败主要取决于供受体的 (人类白细胞抗原)是否一致或相近(匹配度一般超过 即可移植)
160、受体的化学本质是蛋白质
161、维持血浆中 的稳定需要讲到缓冲对,而不是单单某种物质
162、人类不断开发新药和细菌耐药性不断提高不是协同进化
163、突变和基因重组提供进化的原材料,自然选择导致种群基因频率的定向改变,进而通过隔离形成新的物种,生物多样性是协同进化的结果
164、① 过度繁殖 ② 生存斗争 ③ 遗传变异 ④ 适者生存
165、生长素也可以诱导和维持种子的休眠
166、植物体内激素不是由腺细胞合成,植物体内也不存在腺细胞
167、激素不催化,只传递信号
168、激素可以通过微生物发酵和人工合成获得
169、极性运输和横向运输需要消耗能量,非极性运输主要由输导组织完成,也消耗能量
170、敏感度:根 芽 茎
171、植物激素必须在植物体内合成,由赤霉菌产生的赤霉素不属于植物激素
172、直到温特实验才出现 “ 生长素 ” 一词
173、生长素主要合成原料是色氨酸
174、生长素主要促进细胞核分裂,细胞分裂素主要促进细胞质分裂
175、黄瓜茎端脱落酸与赤霉素比值高形成雌花,反之形成雄花
176、植物生长调节剂由人工合成
177、乙烯不促进发育
178、同一张统计图中的不同变量不可以进行比较
179、置于带有标记碱基或标记元素的培养基中培养时,标记的是 单链,而染色体一直处于标记的状态
180、 中存在氢键
189、限制酶是一类酶而不是一种酶
190、 溶于蒸馏水,但往生物组织中加水却不能溶解其中的DNA,原因是有细胞壁,细胞膜等成分阻碍DNA的溶出
191、农杆菌不能导入单子叶植物,不能感染单子叶植物的原因是它在自然条件下趋化性地感染大多数双子叶植物和裸子植物的受伤部位
192、衰老细胞也具有全能性
193、启动子应说明 “……的启动子”
194、冲卵得到的是早期胚胎
195、培养到 期才有使细胞核全能性激发出的物质
196、胚胎工程操作的对象仍然是细胞
197、胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需要在 培养箱中培养
198、透明带反应:接触细胞,卵细胞膜反应:入卵
199、愈伤组织没有特定结构和功能
200、先使用细胞分裂素再使用生长素有利于细胞分裂但是细胞不会分化
201、植物组织培养在出根、出芽前需要在密闭的条件下培养,出根、出芽后不需要
202、秋水仙素作用于有丝分裂前期
203、单抗制备需要筛选两次
204、无菌无毒条件
205、动物细胞分离也可以用机械的方法
206、培养基:植物组织培养是固体,动物细胞培养是液体
207、胰蛋白酶作用的是细胞间蛋白质,不是膜蛋白
208、辅助性 细胞不是抗原呈递细胞
209、胚胎收集,在供体母畜发情配种后一定时间内,用专门的采胚胎器械将冲卵液注入其子宫或输卵管里,再回收并检出胚胎
210、卵子=卵细胞+透明带
211、从输卵管得到的卵母细胞已成熟
212、不能用去核的骨髓瘤细胞,因为这样不能无限增殖
213、除了质粒,噬菌体和动植物病毒也可以作为基因表达的载体
214、动物细胞用显微注射法
215、cDNA特指在体外经过逆转录后与RNA互补的DNA链
216、需要用到酒精的实验以及各实验酒精浓度需求
217、经过 轮循环需要消耗引物 ,得到的目的基因有 个
218、 合成方向总是从子链的 到 端延伸
219、目的基因进入受体细胞后,在受体细胞中维持稳定和表达的过程,称为 转化
220、外源 必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制
221、农杆菌 质粒上的
222、碳源有分有机和无机
223、纯化培养酵母菌,用马铃薯琼脂培养基
224、选择培养基不可以鉴定生物的种类
225、含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶
226、加入不同比例的核酸不能达到选择的目的,因为微生物是将核酸分解成小分子进入体内合成核酸的
227、豆腐上长出的白毛是毛霉的直立菌丝,豆腐外一层的 “ 皮 ” 是由匍匐菌丝形成的,“ 皮 ” 的作用是使腐乳成形
228、确定主粮是否发酵是检测发酵液中的糖类含量
229、培养基冷却到 时倒平板,这个时候杂菌较少且温度不烫手
230、鉴别培养基精确到哪一种生物,如:伊红-美蓝培养基
231、培养平板一般需要多个平板鉴别是否灭菌合格
232、高压蒸汽灭菌的条件是 和
234、生命系统的边界只能是细胞膜
235、骨髓瘤细胞在骨髓中提取
236、卵细胞成熟在受精后
237、最关键的时期是原肠胚时期
238、细胞分化开始于囊胚时期
239、脱毒苗不是不易感染病毒了
240、注意是碳足迹(不包括水)还是生态足迹
241、粪便中的能量属于上一级的同化量
242、可以通过投放消化酶提高营养级之间的能量传递效率
243、注意在对照组之上的都是促进,而不是抑制
244、 细胞不能直接接受抗原刺激
245、从核孔穿过 层细胞膜
246、核糖体无膜
247、注意区分 “ 脂肪 ” 和 “ 脂质 ”
248、幼嫩部位只能极性运输
249、染色体组数出现多种情况,可以是体细胞、生殖细胞或是有丝分裂中的细胞
250、隔天通气的原因是排出发酵罐中的
251、注意分析题目中是否存在多个问题,要进行多点作答
252、套袋前加上 “ 雌蕊成熟前 ”
253、不是细胞膜相当于半透膜,而是原生质层
254、 处理应该在芽尖
255、酒精在胃和肠中被吸收,在肝脏中被分解
256、神经递质的释放不需要载体蛋白,方式为胞吐
257、光补偿点高的植物光饱和点也高,阳生植物 阴生植物
258、有氧呼吸第二阶段产生的 中的 来自于水和丙酮酸, 来自于丙酮酸
259、酸性重铬酸钾遇葡萄糖也可以变成灰绿色
260、种子萌发利用胚乳中的有机物,一般植物的种子萌发不需要光照,少数需要,光照有利于叶绿素的合成
261、植物耐涝,则写到耐酒精毒害
262、同种生物之间不能体现出群落的结构
263、温度的改变不能降低活化能,所以酶比改变温度 更 能降低活化能是错的
264、注意观察纵坐标是否有多个且每个纵坐标代表的含义
265、真菌的细胞壁和细菌的细胞壁组成成分不同,真菌细胞壁中主要成分为几丁质
266、基因突变率大概在 ~ $ 10^{-8}$
267、琼脂糖凝胶电泳鉴定 产物是根据分子量不同,还需要加入标准参照物进行鉴定
268、摩尔根提出控制眼色的基因在 染色体上,且 染色体上不含其等位基因
269、有果实旁的叶片光合速率较高的是因为叶片将光合作用的产物运输至果实,减少叶片光合产物的积累,从而促进光合作用
270、有氧呼吸不全都在膜上进行
271、刀豆种子种脲酶含量相当高,该酶可以将尿素分解为氨和二氧化碳,可以用丙酮溶解
272、探究温度对酶活性的影响不能用过氧化氢酶,探究 对酶活性的影响不能用淀粉酶
273、探究蛋白酶对蛋白质的水解不能用双缩脲试剂检验,应当将反应底物制成蛋白块,以蛋白块的体积变化来检测反应情况
274、乳酸在肝脏中重新转化为葡萄糖
275、载体蛋白的磷酸化,载体蛋白起到催化作用
276、光合作用的产物一部分是淀粉,还有一部分是蔗糖,蔗糖可以进入筛管,再通过韧皮部运输到植株各处
277、光学显微镜可以看到核仁,但是看不到核膜
278、血液中的 是细胞呼吸的产物
279、注意是种内还是种间
280、相互比较时如果十分接近就近似相等
281、降低 浓度会降低线粒体的耗氧速率
282、存在有自然中生物的 DNA 复制引物是 引物,人工聚合酶链式反应(PCR) 中人工合成的引物通常为 引物。
283、子链延伸时将游离的脱氧核苷酸添加到 端
284、分离是使细胞间的蛋白质等物质被破坏,使细胞不再连在一起,而分散是使细胞散开,形成单层的
285、存在于线粒体和叶绿体的 都能复制、转录,进而翻译出蛋白质
286、在用 标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,保温时间长短对该组实验放射性检测的结果没有影响,只要搅拌充分
287、原核生物转录形成的 可以直接用于合成蛋白质,因为原核生物的编码区是连续的不间断。真核生物不行,因为它的编码区有内含子和外显子,而内含子是非编码序列,所以真核生物转录的 需修饰加工 才是成熟的
288、区分和注意差速离心和密度梯度离心
288、密码子的简并性保证的是翻译速度,不是转录速度
289、区分转录和翻译的承担的对象,坑点
290、 和 没有物种特异性和细胞特异性
291、细胞分化可以体现出表观遗传
292、心肌细胞的直接内环境为组织液而不是血浆
293、淋巴细胞生活的内环境有淋巴和血浆
294、摄入过多过咸的食物后,是细胞外液渗透压增加,细胞内液的量减少
295、学习和记忆不是人脑的特殊功能,语言才是
296、抗体不是信号分子
297、自主神经系统不单单是脊神经或脑神经的一部分,而是两者
298、植物组织培养和嫁接都属于无性生殖,无性生殖也算遗传(类比原核生物和病毒)
299、单倍体是指 由配子直接发育 而来,体细胞中含有本物种配子中染色体数目的个体
300、没有突变,生物不可能发生进化
301、用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体 有子 西瓜,将该三倍体西瓜再种植后才能得到三倍体无籽西瓜
302、基因重组发生在减数分裂的过程中,可以是减 前期(交叉互换)也可以是后期,所以不同基因型的雌雄配子随机结合不发生基因重新组合
303、小麦、玉米即将成熟时,遇到干热后再遇到大雨的天气,种子将易在穗上发芽,这是因为干热条件下分解了脱落酸,且水分充足
304、染色体水平的变异不属于基因重组,基因重组用光学显微镜不可见
305、种内不能协同进化
306、减数分裂也存在赤道板
307、真核细胞核膜上有大量酶
308、中心体可以自我复制,但不含核酸
309,两个不同物种放在同个地方也不会因为自然选择导致进化为同一物种
310、甲基化为锁住,乙酰化为开锁
311、微生物农药属于生物防治
312、神经细胞和洋葱表皮细胞是高度分化的细胞,不再具有分裂的性质,因此他们不具有细胞周期
313、具有两对相对性状的纯合子杂交,子二代重组类型个体占 或
314、羊水检测不能检测出多基因疾病,只能检测出染色体疾病
315、因为端粒很稳定则染色体很稳定,所以癌细胞能无限增殖
316、跳蝻是蝗虫的幼虫
317、重组型个体是遗传学概念,在杂交时子代所表现的性状不同于父代和母代表现出的性状的个体
318、着丝粒不是因为纺锤丝的牵引而分裂,是自动的
319、在有放射性元素的培养基培养细胞时,由于质 也被标记,所以被标记的 数目大于其染色体中含有的 数目
320、分离定律的证明用不用纯合子都无影响
321、气孔导度增大,而胞间 减少,则说明是非气孔因素
322、染色体上有多个等位基因时,互换可以使同源染色体上的非等位基因重新组合
323、玉米雌雄异花,没有性染色体
324、叶绿体中的色素脂溶性,液泡中的水溶性
325、等位基因连锁可能 与 连锁也可以 与 连锁
326、不携带治病基因也可能患遗传病(21三体综合征)
327、多个等位基因产生后代的情况可以分析配子的比例,也可以分别组合计算
328、蓝细菌光合作用的场所是质膜,光反应是在细胞质的光合片层上进行,而暗反应则在细胞质中进行
329、淀粉过多会抑制光合作用的暗反应,产物增多则会抑制反应
330、线粒体和叶绿体 都能为 复制提供能量
331、改造氨苄青霉素的结构不能抑制抗药性
332、钾离子外流和钠离子内流都是协助扩散,通过的是通道蛋白
333、建立自然保护区改变了群落演化的速度和方向,两个都要写
334、注意一个卵原细胞只能产生一种配子
335、细胞中合成的乙烯通过自由扩散方式运输,实际上细胞内所有的气体都是自由扩散
336、乙烯能促进植物花、叶和果实的脱落
337、光敏色素吸收红光和远红光
338、不用样方法调查单子叶草本植物的原因:单子叶草本植物常常是丛生或蔓生,从地上部分难以辨别是一株还是多株
339、裸露的岩石上首先定居的植物是地衣,其可以分泌有机酸从裸岩中获得养分
340、人为干预也属于演替,改变了地区的物种组成和外貌,产生新的群落
341、通过光照和声音等 信息 属于生物防治
342、台盼蓝是对死细胞的染料,不是染色体的染料
343、 不溶于酒精
344、激素可以调控基因的表达
345、动物细胞核移植技术普遍的去核方法是显微操作法,也可以使用梯度离心、紫外线短时间照射和化学物质处理的方法,后三者是在没有穿透卵母细胞透明带的情况下去核或使 变性
346、大多单倍体只有一套染色体组,染色体加倍后隐性性状更容易显现,因此是体细胞诱变育种和研究遗传突变的理想材料
347、培养霉菌需要酸性,细菌需要中性或弱碱性,乳酸杆菌需要加维生素
348、倒平板的目的是防止培养皿上凝结的水珠落入培养基造成污染
349、碳三的还原时,叶绿体合成糖类产生水
350、溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏
351、黑藻是一种多细胞的藻类,其叶片为单层细胞,制作临时装片时不需要切片
352、根尖细胞没有叶绿体,没有叶绿体,没有叶绿体!!
353、通常情况下,协助扩散速率最快(有蛋白质当载体),其次是自由扩散
354、由于细胞壁的束缚,植物细胞 吸水 达到渗透平衡时,细胞内外溶液浓度不一定
355、紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞、内表皮细胞、叶肉细胞、红花细胞均可做观察质壁分离实验的材料
356、解离使细胞分离,压片使细胞分散
357、群落的季节性
358、临床给患者输入 时,采用还有 的混合气体,以刺激呼吸中枢
359、醛固酮保钠排钾,由肾上腺皮质分泌;肾上腺素应激,由肾上腺髓质分泌
360、检测酒精只能用硫酸,盐酸有还原性,会还原重铬酸根,硝酸有氧化性会氧化乙醇,都会影响测定结果
361、细胞因子都是蛋白质,抗体都是蛋白质
362、叶绿体和线粒体以二分裂增殖
363、脂质体内部包水溶性药物,外部疏水尾部夹脂溶性药物
364、提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是
365、核糖体有两个结合位点,最多同时结合两个反密码子和密码子
366、原核细胞边转录边翻译,而真核细胞转录在细胞核内,不能边转录边翻译
367、核仁的主要功能是进行核糖体与RNA(rRNA)的合成
368、利用生物进行科研体现直接价值
369、细胞核内也有蛋白质,如: 聚合酶和 聚合酶等
370、 转录模板区段为 单链
371、物种的生活区域在一定范围内重叠越多,对资源的利用越不充分
372、若没有其他因素影响,一个随机交配 大 群体的基因频率在各代保持不变
373、癌细胞易转移和细胞膜上的糖蛋白减少和甲胎蛋白增多有关
374、群体中近亲繁殖可以提高纯合子比例
375、若有 则男性患该病概率为 女性患该病概率为 ;人群中患该病的男性概率为 ,患该病女性为
376、脱水缩合需要肽基转移酶
377、若用 标记 ,则转移途径为
378、种子入库需要低氧储存,无氧会导致产生酒精
379、有氧呼吸大部分以热能散失,小部分合成 ;无氧呼吸部分以热能散失,大部分储藏在酒精和乳酸
380、癌细胞体积减小是细胞免疫
381、寒冷环境下的产热大,产热又等于散热,所以寒冷环境下的散热也大;炎热环境下的产热小,所以炎热环境下的散热也小
382、位于边缘的细胞先发生质壁分离
383、苯丙酮尿患者不能摄入苯丙氨酸
384、尿素在人体内环境中无毒,尿毒症是由于代谢紊乱和慢性肾衰竭的一系列症状导致的
385、十分久远的化石不适合用 的方法测定年代,如 亿年前的恐龙化石,由于 的半衰期只有五千多年,此时化石中的 基本衰变完,所以需要检测其中的其它放射性元素的含量测定年代
386、小球藻为绿藻门小球藻属普生性 单细胞 绿藻
387、抽样检测主要用于检测物质、细胞、细菌和其他物质
388、证明 需要设置至少四组实验
389、对分离的极体进行基因组测序,可以推测卵细胞是否含有致病基因
390、待酵母菌全部沉降到血细胞计数板的计数室底部再进行观察计数
391、变异作为进化的原材料必须是可遗传变异
392、研究红绿色盲的 发病率 要在人群中随机抽样进行调查,研究红绿色盲的 遗传方式 要在具有色盲患者的家系中进行调查研究
393、注意是发病率还是基因频率
394、男性中的红绿色盲发病率等于该病致病基因的基因频率
395、注意是男/女性中的患病概率还是人群中的
396、第一步筛选出杂交瘤,第二部筛选出能产生所需特异性抗体的细胞
397、醋酸菌可以有氧,乳酸菌不行
398、制作泡菜不需要排气
399、培养基是营养基质,培养皿是仪器,恒温培养箱是消毒不是灭菌
400、启动子终止子位于 上
401、愈伤组织有细胞壁
402、动物细胞没有细胞板
403、动物细胞培养液不能高压蒸汽灭菌,因为其中含有血清等,可以用过滤灭菌
404、酒精发酵 减小是因为 溶于水
405、螟蛉有子蜾蠃负之指捕食
406、即使牡蛎能以遗体残骸为食,本身也可以产生遗体残骸,但是能量不能从牡蛎和遗体残骸之间循环流动,能量的循环是单向的
407、最高的营养级同化量最少但是不代表其所含的能量最少
408、生态系统的磷循环是在生物群落和无机环境之间进行的
409、促胰腺素是小肠分泌的!!!
410、坡面结构体现群落的水平结构
411、群落结构前提是同一个群落,高山上的不同森林种类就不能体现群落水平结构
412、蝉是第二营养级,即使和植物是寄生的关系
413、流行性传染病属于密度制约因素
414、沙漠也有沙漠生物群落,所以从沙漠开始的演替是次生演替
415、生态足迹大则消耗的资源就多
416、只有低级中枢排尿不完全
417、反射的 过程 中,由于经过完整反射弧,所以兴奋在神经纤维上的传导是单向的
418、以原来的母链进行 合成的两个 分子时,每个 分子只含有一种引物,之后合成的每个都有两种引物
419、培养皿灭菌方法有干热灭菌和湿热灭菌
420、臭氧用于家庭(空气、餐具等)灭菌消毒
421、先调 在灭菌,培养需要
422、原核生物的DNA都是环状的
423、产生 的个体只能是精子的减 出问题,不可能是减
424、接种到培养基后不能立刻倒平板,防止正置培养时培养皿盖上出现的蒸馏水流到培养皿上,导致菌落成片,不能计数或分离等。同时也减少染菌的可能
425、神经递质被前膜回收,不进入后膜
426、同期发情处理是孕激素
427、主动运输还是被动主要看的是浓度差的方向,即使是借助离子浓度势能也要看浓度差
428、血清不能高压蒸汽灭菌
429、正常情况下,溶酶体也可以分解自身细胞结构(衰老损伤细胞)
430、并非所有的膜上蛋白质都可以流动
431、蛋白酶水解的产物还有肽键,肽键用肽酶水解
432、中心体无膜结构
433、原生质体几乎无色
434、分清免疫监视和自稳
435、转录是 聚合酶,转录 合成由 到 , 聚合酶在 模板链 上由 到
436、引诱剂属于生物防治
437、蝗虫用样方法
438、骨髓移植可以改变血型
439、基因重组属于变异
实验
试剂
1、斐林试剂:, 加热
2、双缩脲试剂:
3、溴麝香草酚蓝溶液 蓝 绿 黄
4、酸性重铬酸钾 橙色 灰绿
5、 促进研磨充分
6、 防止色素被破坏
7、台盼蓝染色死细胞
8、碱性染料甲紫(龙胆紫)着色染色体
9、解离液:质量分数 盐酸和体积分数 酒精 混合
10、卡诺氏液:无水乙醇和冰醋酸按照 $ 3:1 $的体积比均匀混合,用于固定细胞形态
11、 溶液用于溶解
12、二苯胺试剂与 置于沸水中 后显蓝色
13、菊花组织培养要用质量分数 次氯酸钠溶液处理
酒精
1、洗去浮色 酒精
2、色素提取用无水乙醇 或 酒精和无水
3、解离体积分数 酒精和质量分数 盐酸
4、低温诱导植物细胞染色体数目变化,经卡诺氏液浸泡后用体积分数 酒精冲洗 次 (必修二 )
5、土壤中采集的小动物可以至于 酒精中,固定和防止腐烂(选修二 )
6、 粗提取和鉴定,用预冷的体积分数为 酒精分离蛋白质和
7、用体积分数 酒精消毒
显微镜
1、观察黑藻叶绿体,先用低倍再用高倍
2、观察质壁分离用低倍
3、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片,先用低倍镜找减 减 期的细胞,再用高倍镜找染色体(必修二 )
学史
1、酶本质的探索:巴斯德认为没有活细胞参与,糖类不可能变为酒精 李比希认为酵母菌死亡并裂解后产生能发酵的物质 毕希纳获得了含酶的不纯提取液,因技术问题无法直接对酶提纯后进行鉴定 萨姆纳从刀豆种子中提取纯酶(脲酶),并证明脲酶是蛋白质 切赫和奥特曼发现少数 也有催化功能(必修一 )
2、对遗传物质的探索:格里菲斯肺炎链球菌转化实验 艾弗里减法原理探究 是遗传物质 赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌实验(必修二 )
3、沃森和克里克揭示 双螺旋结构
4、促胰液素的发现:沃泰默切除神经再向小肠注射盐酸,发现这样也可以促进胰腺分泌,他认为小肠上微小神经难以去除 斯他林和贝利斯认为盐酸刺激小肠黏膜产生化学物质,这种物质随血液到达胰腺,引起胰腺分泌
5、胰岛素:切除狗的胰腺会使狗患上糖尿病,提出假说:胰腺能分泌抗糖尿病的物质 集中制备胰腺提取物,效果甚微(外分泌部与内分泌部同时研碎,胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶水解) 班廷用萎缩的胰腺提取液治疗糖尿病 班廷和助手贝斯特与生化学家合作,抑制胰蛋白酶的活性,直接提取了胰岛素
6、生长素的发现过程:达尔文提出胚芽鞘尖端向伸长区传递 “ 影响 ” 鲍林 詹森 提出 “ 影响 ” 可以透过琼脂片传递 拜尔证明弯曲生长是因为尖端产生的 “ 影响 ” 在下部分布不均匀造成的 温特的实验证明弯曲生长是由化学物质影响的,并命名生长素
要点和补充
1、细线不触及层析液(必修一 )
2、用酸性重铬酸钾检测酵母液中的酒精尽量耗尽葡萄糖(必修一 )
3、离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称作希尔反应 (必修一 )
4、 所需要的材料从冰箱取出时应置于冰块上缓慢融化(选修三 )
5、 粗提取和鉴定溶解前需要先离心
6、植物组织培养需要更换培养基
7、一般选用 、 和 稀释倍数进行平板培养
8、涂布器应先滴尽酒精后再进行灼烧灭菌
解答题
光合作用
1、不同色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸条上的扩散速度不同
2、光照过强,气温较高,有些植物为了减少水分的散失会关闭部分气孔,导致 的供应不足
细胞的生命历程
1、有丝分裂的重要意义在于通过染色体的正确复制和平均分配,保持亲子代细胞之间的遗传稳定性
遗传
1、生殖隔离子代高度不育:细胞中无同源染色体,减数分裂时联会紊乱,不能形成正常配子
2、甲基化不属于基因突变:甲基化没有改变基因的碱基排列顺序,没有引起基因结构的改变
稳态与调节
1、内环境的化学成分和理化性质处于相对稳定的状态
2、传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
3、控制相应激素受体合成的基因只在特定细胞内表达
4、分级调节的意义是:有利于精确调控,维持机体的稳态
生物与环境
1、食物链上能量流动是单向流动、逐级递减的
2、种间竞争指的是两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象
3、分解者的作用是分解动植物遗体残骸中的有机物和动物排泄物中的有机物
4、运用群落空间结构原理:充分利用空间和资源,维持生态系统的稳定性,保持产品的持续高产
生物技术与工程
1、单克隆抗体的优点:特异性强、灵敏度高,可大量制备
2、选用卵细胞作为供体细胞的原因:体积大易于操作,卵黄多营养丰富,能激发重组细胞分裂分化
3、细胞质中的遗传物质几乎全部来源于卵细胞
4、在卵细胞和透明带之间出现第二极体
5、必须把目的基因与乳腺中特异性表达的基因的启动子等调控元件重组在一起,以保证目的基因在乳腺细胞中稳定存在并表达
6、质粒 分子上有一至多个酶切位点
7、高压蒸汽锅灭菌压力达到要求但没有达到相应温度,可能是锅内冷空气未排尽
8、纯化培养时菌落连成一片,可能是下一次划线时接种环未灭菌,也可能是菌液浓度过高
9、发酵前加入成品,可以增加菌种浓度,缩短制作时间
10、刚入坛,杂菌有氧呼吸产生 ,随着发酵的进行,乳酸菌产生的乳酸不断积累,抑制杂菌的生长
